Bugüne kadar ÖSS’de binlerce lise mezunu sıfır puan aldı. Bu, eğitim sistemimiz açısından facia olarak nitelendirilebilir. Hiç şüphesiz bu facianın bir çok nedeni var; en bilinen ana nedeni şu: Okuma alışkanlığımız yok. ÖSS’de alınan bu sıfır puanlar yalnızca binler gencin sınav sonucu olarak algılanmamalı, aynı zamanda ülkemizdeki gençlerin okuma alışkanlığının ölçüsü. İlkokuldan bu yana çocuklarımıza gerekli okuma alışkanlığı kazandırılmış olsaydı, çoğunluğu bir metni okuyup anlamaya yönelik olan ÖSS sözel bölüm sorularını, 2010’daki yeni adıyla ilk kısım olan YGS Türkçe(dil – anlatım) bölümü sorularını doğru yanıtlayabilirlerdi.
Son yılların ÖSS soruları incelendiğinde görülüyor ki; okuma alışkanlığı kazanmış bu sayede okuduğunu kolayca anlayan ve çözümleyebilen öğrencilerin kolaylıkla çözebileceği soruların oranı giderek artmakta. Bu tarz sorular hazırlanırken seçilen paragrafların uzunluğu da giderek artmakta. Bu tarz soruları çözümleyebilmek için; bir metni baştan sona okuma, anlama ve değerlendirme alışkanlığına sahip olmak öğrenciler için yeterli olacak ve onları rakiplerinden bir adım öne taşıyacaktır.
Peki ya uzun metin sorularını cevaplarken nelere dikkat etmek gerek:
Metin anlama sorularını doğru cevaplamak için öncelikle ‘Bu metin neyi anlatıyor?’ sorusuna bir cümle ile yanıt vermek gerek. Bundan sonrası oldukça kolay ; çünkü bizden ‘ vurgulanmak istenen, eleştirilen, değinilen, değinilmeyen, asıl anlatılmak istenene nedir’ gibi sorulara yanıt istenir. Metnin ne anlatmak istediği anladığımız zaman bu soruları yanıtlamak hiç de zor olmayacaktır. Yeter ki uzun bir metni sıkılmadan okuma ve içeriğini anlama alışkanlığına sahip olun.
Bir diğer dikkat edilecek noktada, okuduğumuz metini yalnızca içinde var olan bilgiler çerçevesinde değerlendirmektir. Yani metne kendimizden bir şey katmak doğru cevaba ulaşmamızı engelleyecektir. Bu nedenle sorunun cevabını yalnızca metnin içinde yer alan bilgilere göre aramalıyız. Unutmayın cevap olarak aradığınız her şey aslında metnin içinde gizlidir.